Аналитическая справка 2022-2023 уч. год

Воспитательно - образовательный процесс в старшей группе выстроен на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой.

1часть

1.1. Цель мониторинга:

определение уровня усвоения детьми старшей группы образовательной программы ДОУ;

1.2. Задачи мониторинга:

определить уровень усвоения детьми программного материала по образовательным областям;

определить уровень усвоения программного материала по группе в целом

оптимизировать работу с детьми, наметить направление работы по итогам мониторинга по группе в целом;

построить образовательную траекторию развития каждого ребенка;

1.3. Методы диагностики:

· систематические наблюдения за деятельностью ребенка

· организация специальной игровой деятельности

· получение ответов на поставленные задачи через педагогические ситуации

·  анализ продуктов детской деятельности

· анализ процесса деятельности

· индивидуальная беседа с ребенком

 Форма организации мониторинга – диагностическая карта.

Обследование проводилось по пяти образовательным областям:

социально – коммуникативное развитие;

физическое развитие;

познавательное развитие;

речевое развитие;

художественно-эстетическое развитие.