Аналитическая справка за 2021-2022 уч.год

Для достижения высоких результатов в ходе воспитательно-образовательного процесса использовались практические и познавательные ситуации, в которых дети самостоятельно применяли освоенные приёмы, способствующие освоению системы разнообразных обследовательских действий, приёмов простого анализа, сравнения, умения наблюдать.

Анализ выполнения программы по образовательным областям показывают стабильность и позитивную динамику по всем направлениям развития.  Положительное влияние на этот процесс оказывает тесное сотрудничество воспитателей, специалистов и родителей, а также использование приемов развивающего обучения и индивидуального подхода к каждому ребенку.

Знания и навыки, полученные детьми в ходе непосредственно образовательной деятельности, необходимо систематически закреплять и продолжать применять в разнообразных видах детской деятельности.

  продолжение целенаправленной работы с детьми по всем образовательным областям;

  углубление работы с детьми по образовательной области;

  совершенствование работы по взаимодействию с родителями;

  продолжение совершенствования предметно-развивающей среды в группе в соответствии с ФГОС;

  повышение уровня педагогического мастерства путем самообразования, участия в семинарах, мастер-классах, методических объединениях;

  распространение собственного педагогического опыта (размещение материалов на сайте ДОУ).

 Полученные результаты изучения интегративных качеств личности мы соотнесли с результатами мониторинга уровней овладения детьми необходимыми навыками и умениями по образовательным областям, отметив положительную динамику, можем говорить о продуктивности работы педагогов.

Начало года: конец года: