Областной конкурс «Воспитать человека – 2024»

 В Год семьи ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» стартовал областной конкурс «Воспитать человека» в рамках Указа Губернатора Свердловской области на соискание премий работникам системы образования в 2024 году.

Конкурс организован с целью выявления и трансляции лучших практик организации воспитательного процесса, повышения профессиональной значимости и общественного признания деятельности педагогических работников, специалистов в области воспитания, осуществляющих педагогическую деятельность в образовательных организациях.

Областной конкурс «Воспитать человека» призван внести вклад в решение проблем по укреплению лидерства образовательных организаций в воспитании и социализации детей и молодежи; способствовать усилению внимания гражданского общества, педагогической науки и практики к совершенствованию воспитательного процесса в системе образования; повышению воспитательного потенциала образовательных организаций.

Я, как педагог приняла активное участие в данном конкурсе и представила вниманию жюри пакет документов, направленных на одну из направлений работы педагога в ДОУ "Ранняя профориентация при совместном участии детей и законных представителей". 

Необходимость формировать у детей первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека обоснована ФГОС дошкольного образования. Ориентация детей в мире профессий и в труде взрослых рассматривается как неотъемлемое условие всестороннего и полноценного развития, так как в современное время существует большая потребность в высококвалифицированных кадрах, обладающей инициативой, творческим потенциалом и организованностью.

Начинать приобщение детей к труду необходимо с детского сада, так как он является первой и важной ступенью знакомства дошкольников с профессиями, выявляются личные особенности, интересы и способности.

Работа по ранней профориентации дошкольников может быть осуществлена через совместную деятельность педагога с детьми и самостоятельную деятельность детей, которая проходит через познавательную, продуктивную и игровую деятельность.

Данный подход способствует активизации интереса детей к миру профессий законных представителей через виртуальную экскурсию, а также систематизации представлений и успешной социализации каждого ребёнка.

По результатам проведения содержательной экспертизы сформирован РЕЙТИНГ первого (заочного) этапа конкурса.

Мой путь реализации педагога в дошкольной общеобразовательной организации будет и в дальнейшем представлять свой опыт работы!